計(jì)算類(lèi)題目一直是國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中的重心，題目本身量不大且分值也并不算太高，但是難度仍存在，且題型考察變化也非常多，所以考生很可能出現(xiàn)兩極分化的情況，基礎(chǔ)好的考生拿分很容易，但基礎(chǔ)差的考生往往花費(fèi)很多時(shí)間也做不出來(lái)?？忌跍?zhǔn)備計(jì)算類(lèi)題目之前需要優(yōu)先了解國(guó)考考情，再根據(jù)考情變化針對(duì)性的對(duì)自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃做準(zhǔn)備。

近年來(lái)國(guó)考對(duì)于基礎(chǔ)運(yùn)算能力的考察比重在下降，以22年國(guó)考舉例，實(shí)際考試的計(jì)算題考試難度是有下降趨勢(shì)的，大多運(yùn)用基礎(chǔ)的方程列式即可得到答案，且本身的考察對(duì)象更偏重于考生的基礎(chǔ)運(yùn)算能力。但同時(shí)考試對(duì)于考生的技巧掌握考察點(diǎn)增多，因此考生平時(shí)應(yīng)該更多的關(guān)注自己的運(yùn)算題目解題技巧的掌握情況。

考察方式的變化主要在于部分題目的題干變得更長(zhǎng)，這些會(huì)給考生一些比較迷惑的信息，考生比較難從材料中提取出相應(yīng)的關(guān)鍵信息進(jìn)行列式計(jì)算，有時(shí)不清楚這個(gè)數(shù)據(jù)需要放在方程中的哪個(gè)位置，但這類(lèi)題目可以利用圖表等方式快速解答，這些涉及到的技巧需要考生平時(shí)在行測(cè)題目訓(xùn)練中多多進(jìn)行積累。

計(jì)算類(lèi)題目并非國(guó)考行測(cè)考試的核心，難度存在但并不高，難度主要集中在如何提取數(shù)據(jù)中，可能會(huì)浪費(fèi)考生的時(shí)間，因此還是需要多多練習(xí)。