廣東公務(wù)員考試包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，筆試結(jié)束后不久就是面試的時(shí)間，一般會(huì)在筆試結(jié)束后2-3個(gè)月內(nèi)舉行面試，備考廣東公務(wù)員考試的考生可以提前了解一下2024年廣東省考公務(wù)員5月份能面試嗎？

一、2024年廣東省考公務(wù)員5月份能面試嗎？

參考2023年廣東省公務(wù)員考試時(shí)間安排，2023廣東公務(wù)員考試筆試時(shí)間在2月25日，面試時(shí)間是在4月20日至24日組織開(kāi)展。按照這樣的考試時(shí)間安排來(lái)看的話，2024年廣東公務(wù)員考試時(shí)間預(yù)計(jì)會(huì)在2月份左右，面試會(huì)在4月份底左右完成！具體的面試時(shí)間還是要等到2024年廣東省考考試公告發(fā)布！

二、面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，就題型而言，大致涵蓋了開(kāi)放類題目，多項(xiàng)選擇式題目，資源分配式題目等。而多項(xiàng)選擇式題目是重中之重。如：

【多項(xiàng)選擇排序式】從以上8個(gè)選項(xiàng)中選出最有效的3項(xiàng)并進(jìn)行排序，并說(shuō)明理由。

【開(kāi)放式】

對(duì)策建議類——針對(duì)材料中提出的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)對(duì)A市規(guī)范線上教育培訓(xùn)提出三個(gè)措施，并說(shuō)明理由。

方案策劃類——小組討論選出一個(gè)活動(dòng)，并且制定一個(gè)活動(dòng)方案。

【資源爭(zhēng)奪式】總分100分對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行賦分，并說(shuō)明理由。

而從題量來(lái)看，一般是兩問(wèn)。兩問(wèn)的構(gòu)成也各不相同，有的是兩問(wèn)指向同一個(gè)問(wèn)題，也即第二問(wèn)是針對(duì)問(wèn)題一進(jìn)行討論，也有的兩問(wèn)指向的是不同的問(wèn)題。

省考面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要聚焦于六大維度：綜合分析能力、判斷決策能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、舉止儀表。既有對(duì)個(gè)人舉止儀表、能力的考察，也有對(duì)人際關(guān)系的考察。

1、綜合分析能力

綜合分析能力主要觀測(cè)考生觀點(diǎn)的正確性、內(nèi)容的全面性、分析的深刻性、以及邏輯的嚴(yán)密性。這就要求考生對(duì)所給問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，且能夠通過(guò)事實(shí)和邏輯強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。如：

我選擇2選項(xiàng)一是基于短片展映的方式本身比較有感染力，就像我們?cè)诳础队X(jué)醒年代》時(shí)，李大釗先生那句“我李大釗就是要做這急先鋒，雖千萬(wàn)人吾往矣”一下子就把觀眾點(diǎn)燃了，這也符合習(xí)總書(shū)記所提出的思想政治教育要增強(qiáng)感召力；二是在于觀后感及課堂班會(huì)的方式能增加互動(dòng)，且能充分發(fā)揮課堂的主渠道作用；三是在于系列展映也具有一定的持久性，且能覆蓋到所有學(xué)生，能最大化保證效果。

2、判斷決策能力

判斷決策能力要求考生能夠及時(shí)地梳理成員發(fā)言，統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)分布，敏銳聚集焦點(diǎn)；并能夠經(jīng)常性進(jìn)行階段性總結(jié)，控制討論的節(jié)奏；在他人偏題時(shí)能及時(shí)糾正，化解爭(zhēng)議。如：

各位組員，在我們的選項(xiàng)分布中，6選項(xiàng)是所有人都有選擇的，可以先確定下來(lái)，2選項(xiàng)只有4、5號(hào)組員沒(méi)有選，以及7選項(xiàng)只有5號(hào)選擇，咱們不妨先就這兩個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行探討。

3、語(yǔ)言表達(dá)能力

語(yǔ)言表達(dá)能力主要關(guān)注于考生表達(dá)的流暢性、豐富性和節(jié)奏感。應(yīng)盡可能避免口頭語(yǔ)的出現(xiàn)，不斷提醒自己要提高音量，自信、大方、自然。

4、人際溝通能力

人際溝通能力要求考生能夠做到耐心傾聽(tīng)，準(zhǔn)確理解他人的想法；能夠通過(guò)事實(shí)和邏輯強(qiáng)化自己觀點(diǎn)的合理性，使人接受；以及在溝通過(guò)程中注意面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等，能夠充分尊重他人。

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力主要測(cè)查考生能否積極發(fā)言，為團(tuán)隊(duì)出謀劃策；是否能夠圍繞目標(biāo)，支持肯定別人的意見(jiàn)以及敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解，必要的時(shí)候能否做出妥協(xié)，不固執(zhí)己見(jiàn)。如：

剛剛5號(hào)組員所講的利用身邊榜樣模范的力量開(kāi)展教育，讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到普通人也能夠成為愛(ài)國(guó)主義的典范，這樣的愛(ài)國(guó)主義教育雖然樸素，但確實(shí)打動(dòng)到我，再加上我們接下來(lái)還有資金分配的任務(wù)要討論達(dá)成，我愿意保留我的觀點(diǎn)，和大家達(dá)成一致。

6、舉止儀表

舉止儀表方面要求考生著裝干凈、整潔、干練；儀態(tài)端莊，眼神交流，大方不拘謹(jǐn)，有滿滿的精氣神。

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