公務(wù)員考試培訓(xùn)是否有用，有多大用，這要根據(jù)考生自身情況來(lái)看，甘肅公務(wù)員培訓(xùn)也是一樣。

系統(tǒng)性的培訓(xùn)一般是針對(duì)沒(méi)有明確的目標(biāo)、考試方向、備考計(jì)劃、考試要點(diǎn)等考生開展的。因?yàn)榕嘤?xùn)班一般會(huì)為考生提供專業(yè)的教師及資料等資源，為考生創(chuàng)建一個(gè)專業(yè)、高效的備考環(huán)境。老師講授的內(nèi)容，不僅僅包括考試要點(diǎn)，做題思路等，更重要的是還能針對(duì)考生的不同情況制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助考生在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)提高短板。

而對(duì)于學(xué)習(xí)效率比較高，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，對(duì)自己比較自信，自制力較強(qiáng)的考生，也可以選擇自主備考。

除了筆試，面試培訓(xùn)班也有其好處?？v觀今年來(lái)的公務(wù)員備考大軍，越來(lái)越多的人都會(huì)選擇培訓(xùn)班，有些筆試成績(jī)非常出色的考生，也會(huì)參加面試培訓(xùn)班。與筆試不同的是，面試是一個(gè)從理論到實(shí)踐、從筆上到嘴上的實(shí)際輸出過(guò)程。備考過(guò)程中的大量輸入，最后的輸出成果如何，還要在面試中見分曉。而面試不僅考察考生的知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用，更考察考生的綜合素質(zhì)，這項(xiàng)能力恰恰是許多考生不具備或者說(shuō)要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和專業(yè)幫助來(lái)提高的。面試培訓(xùn)班的優(yōu)點(diǎn)在于，老師能從知識(shí)應(yīng)用和個(gè)人表現(xiàn)兩個(gè)方面給你做出評(píng)價(jià)和建議，并根據(jù)你的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，這些數(shù)年積累的經(jīng)驗(yàn)在面試中顯得尤為重要。

雖然現(xiàn)在關(guān)于公務(wù)員考試的培訓(xùn)班如雨后春筍般冒出來(lái)，考生一時(shí)間難以做出分辨和選擇，但從以上方面綜合來(lái)看，參加公務(wù)員培訓(xùn)有其優(yōu)勢(shì)，但歸根結(jié)底還是在于考生自己，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念和前進(jìn)的愿望，即使參加培訓(xùn)班也只能是做無(wú)用功，大家可以辯證地看待這件事。